Russian&Literature – 7 gr.Part 2/8 grade

As they explore Russian language, literatures, and culture, students develop not only their specific knowledge and cultural understanding, but also the capacity for critical thought, skills in analyzing literary and other texts, and the ability to express their ideas orally and in writing.

Each class has an individual program and depends on the previous knowledge of the kids and their ages. We have excellent Russian language teachers with many years of experience in teaching all levels of the Russian language and Russian literature both in Russia and USA with diplomas from Pedagogical Institutes.

Планируемый уровень подготовки обучающихся на конец учебного года

Учащиеся должны ЗНАТЬ определения основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими УМЕНИЯМИ и НАВЫКАМИ:

- Производить морфологический разбор частей речи, изученных в 8 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами.

- Составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами.

- Соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По ОРФОГРАФИИ. Находить в словах изученные орфограммы , обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки. Правильно писать изученные в 7/8 классе слова с непроверяемыми орфограммами.

По ПУНКТУАЦИИ. Выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты.

По   СВЯЗНОЙ РЕЧИ. Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) ; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и чётко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы.